TEAMS IN ACTION

Follow the daily routine of the mission at the schools!

Clase de Lorena

2023-2024 / Make the invisible visible

5th · Ceip Plurilingüe Lope de Vega
Vigo · Pontevedra
Lab2 Force
Why do things move?

¡Increíble!, Se ha hecho la luz.
04/02/2024

Para observar el funcionamiento de un circuito eléctrico básico, debemos tener una serien de componentes, como son: una batería o generador de corriente (pila de petaca), dos cables eléctricos que son los conductores y una bombilla, (Circuito cerrado) o también podríamos tener un interruptor el cual cuando se activa hace que se encienda la luz de la bombilla y cuando se apaga, interrumpe el camino de la corriente. (Circuito abierto). En el aula, pudimos observar y descubrir como la corriente eléctrica saldrá de la pila, una por el polo positivo de un cable, y la otra por el polo negativo del otro cable, los cuales llegan a la bombilla y aparece la luz. Si le ponemos entre eses cables un cartón o un plástico, podemos observar que no funciona la transmisión de la corriente eléctrica, puesto que no son conductores, son aislantes, pero si le ponemos una cuchara o añadimos otro cable, sí que se encenderá la bombilla, puesto que el metal es un conductor de la electricidad, de ahí que al plástico del cable no le pase nada, puesto que es un aislante.


Lab3 Energy
What causes matter to change?

Boom o no Boom!!!
21/03/2024

Con esta misión descubrimos que la luz solar tiene los 7 colores al igual que el arcoiris. Por eso utilizamos globos de distintos colores con los que comprobamos que dependiendo del color unos explotaban más rápido, otros más tarde y algunos como el blanco no llegaban a explotar. Nos pareció increíble la rapidez con la que el globo negro absorbía la luz y lo relacionamos con el calor que se siente en verano cuando te introduces en un coche de color oscuro y la diferencia que hay si lo haces en uno más claro o blanco.







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Alba

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