Los equipos en acción

¡Este es el día a día de las escuelas durante la misión!

Els eivissencs

2022-2023 / Haz visible lo invisible

6º · Nuestra Señora de la Consolación Eivissa
Eivissa · Balears, Illes
Lab1 Materia
¿Solo existe lo que vemos?

Magia
15/12/2022

No, los gases son invisibles.


Lab2 Fuerza
¿Por qué se mueven las cosas?

La aguja no para.
09/02/2023

Para que en un circuito eléctrico circule una corriente y llegué a encender una bombilla es imprescindible que tenga los siguientes componentes: un generador que produzca la corriente (en nuestro caso una pila de petaca de 4'5v), un conductor por donde circule la corriente (cables) y una bombilla. Es opcional introducir un interruptor para parar a nuestro antojo este flujo eléctrico. Como hemos podido comprobar la corriente al circular por el circuito se comporta como un imán ejerciendo una fuerza magnética que puede afectar a otros campos magnéticos cercanos. La aguja de una brújula siempre mira al norte porque el interior de la Tierra se comporta como un imán bipolar y hace que el imán de la brújula sea atraído por él.


Lab3 Energía
¿Qué provoca los cambios en la materia?

Los colores y la energía del Sol.
22/03/2023

La luz del Sol es blanca y los objetos absorben las ondas del color específico. Hemos podido observar con la ayuda de las ruedas de Newton que el color blanco es la composición de todos los colores del Arco Iris y refleja toda la energía mientras que el color negro todo lo contrario. La luz del Sol calienta nuestra piel hasta tal punto (y aún más aquí en Ibiza) que si no tomamos medidas, como la crema solar, nos la puede quemar y estropear. El globo al recibir mucha energía calórica del Sol en un punto determinado hacía que finalmente explotara. Tenemos muchos tipos de energía. Hoy hemos trabajado con la energía solar que calentaba el globo. También hay otros tipos como la energía eléctrica, eólica, generada por combustibles fósiles, hidroeléctrica, etc.







Una iniciativa de:


Alba

Con colaboración de:


Producida por:


eduXarxa

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