Como conclusiones hemos podido aprender que mediante un imán se pueden mover objetos sin necesidad de tocarlos directamente, simplemente gracias a las cargas de electrones o protones que contienen. La brújula podemos moverla a nuestro antojo gracias a que el imán que le acercamos es más potente que el polo magnético de la tierra, y por lo tanto, solamente de esta manera podemos hacer que la brújula no indique el norte. Lo mismo ocurre con el cable enrollado conectado a la pila, ejerce como un imán al pasar por él los electrones y protones de la pila dando vueltas y vueltas. También hemos aprendido cómo funciona un circuito eléctrico. hemos aprendido que tiene que haber un polo positivo y otro negativo para que la bombilla se encienda, porque si poníamos los dos cables en el polo positivo o los dos en el negativo, la bombilla no encendía. Gracias a diferentes materiales, también hemos aprendido que no todos son buenos conductores de corriente, por ejemplo: el grafito de una mina de un lápiz si lo es, al igual que el metal, pero cuando poníamos plástico o madera en el circuito, la bombilla no se encendía.

Hemos podido comprobar que hay ciertos tipos de luz que el ojo humano no es capaz de ver y necesitamos de aparatos electrónicos para ello, como por ejemplo la cámara de un teléfono móvil. Además, gracias al material fotosensible que nos habéis mandado, hemos podido comprobar que el Sol puede ser muy dañino para nuestra piel si no nos ponemos protección. Las cuentas blancas que no tenían crema protectora cambiaron a colores intensos, colores lilas, amarillos...mientras que las del factor 50 de protección quedaban blancas iguales y las del factor 30 se ponían solamente un poco de color lila pero no tan intenso como las que no tenían protección.